diumenge, 14 de febrer del 2016

L'ÀBAC SOROBAN



És el segon curs que fem operacions matemàtiques amb l'àbac.


Què és l'àbac?
L’àbac és el precursor dels moderns computadors. Amb ell es poden fer totes les operacions fonamentals d’aritmètica.

A la nostra societat donem molta prioritat al nostre hemisferi cerebral esquerre, el verbal i lògic, però treballem poc l’hemisferi dret que és el de les emocions, la creativitat i la imaginació. L’ús de l’àbac ens proporciona la possibilitat de treballar les dues parts simultània i equitativament.
Els seus beneficis són molts: 
Desenvolupa la confiança en un mateix.
Incrementa la capacitat de memòria.
Millora la concentració.
Millora la capacitat de resolució de problemes.
Millora la capacitat creativa i la memòria fotogràfica.



És la nostra calculadora manual i ens ho passem molt bé. Fem les operacions bàsiques molt més ràpid que amb les calculadores tradicionals.
Mireu què ràpid calculem!





També, podem fer servir l'àbac amb la nostra pissarra digital:


 Juguem a veure qui resol abans les operacions, l'àbac o la calculadora? De moment, sempre guanya l'àbac.











Ara, anirem explicant com funciona l'àbac.
Primera part : El posem a zero i comptem fins a 20.



 Segona part : Ara, comptem des del 20 fins el 30.



 Tercera part : Ara, comptem des del 30 fins el 40.






També, calculem les operacions amb l'àbac tàctil de la nostra pissarra digital:




Ens agrada molt fer tan ràpid els càlculs...i sense paper!!!



   



 



Mireu com treballem amb quantitats més grans:




Aquí hi ha un enllaç per poder practicar una mica, quan entreu a la pàgina feu click allà on diu "practice".Trobareu diferents nivells. Are you ready?
 









dimecres, 11 de març del 2015

TREBALL SOBRE EL CONSUM DE FRUITES

A l'escola estem treballant el consum de fruites i nosaltres hem fet un treball sobre aquest tema.
Ens hem dividit en cinc grups.Cada grup ha redactat una pregunta relacionada amb el consum de fruites i així, poder elaborar entre tots una enquesta .Ens hem posat d'acord per no repetir les preguntes. Un cop fet i amb les preguntes i totes les respostes possibles ben redactades, hem sortit al pati per enquestar els nostres companys d'escola.


Un cop fets els gràfics, hem estudiat els resultats obtinguts i hem redactat les conclusions a les que hem arribat després de veure el resultat de l'enquesta.

Per finalitzar el projecte hem fet un collage de fruites.Ens han quedat uns quadres molt bonics, mireu

dilluns, 23 de febrer del 2015

Ortografia

La millor manera d'aprendre ortografia i vocabulari en moltes llengües i d'una manera divertida és fotografiar les paraules a la nostra ment.

 

Juguem a mirar, recordar i lletrejar paraules cap endavant i cap enrere, a continuació us ho expliquem una mica.





Aula d'informàtica

Avui, hem fet entrenament lector a l'aula d'informàtica.Així, és molt divertit aprendre a llegir millor.

Visitem les obres art de 6è.


Els de sisè han fet unes reproduccions fantàstiques de l'obra de la pintora Frida Kahlo.


Avui, hem anat a fer una visita a l'exposició :